رابعًا: البنود الجوهرية للسياسة

1. الوصول الرقمي

• الالتزام باعتماد معيار WCAG 2.1 (المستوى AA) كحدٍّ أدنى في تصميم وتطوير جميع المنصات الرقمية.
• تصميم جميع المواد التعليمية متضمنة نصوص بديلة للصور وترجمات نصية للمقاطع المرئية والمسموعة.
• التحقق من توافق منصة LMS مع برامج قراءة الشاشة وأدوات التقنية المساندة المعتمدة.
• إجراء تدقيقات دورية لإمكانية الوصول الرقمي ومعالجة الثغرات المكتشفة فور رصدها.

2. التسهيلات الأكاديمية

• تمديد وقت الامتحانات وتعديل أساليب التقييم للطلاب ذوي الإعاقة وفق التقييمات السريرية.
• توفير بدائل في طرق تقديم المقررات والمحتوى التعليمي.
• تعيين مرشد أكاديمي متخصص لكل طالب من ذوي الإعاقة يرغب في ذلك.

3. الدعم الفني المتخصص

• توفير خدمة دعم فني متخصصة تساعد الطلاب والموظفين ذوي الإعاقة على التعامل مع التقنيات المساندة.
• ضمان توافق مواد التعليم الإلكتروني مع أحدث إصدارات التقنيات المساعدة الشائعة.

4. الخصوصية والسرية

• معاملة جميع المعلومات المتعلقة بإعاقة الطالب أو الموظف بسرية تامة.
• عدم الإفصاح عن هذه المعلومات إلا بإذن مكتوب صريح للأطراف المعنية وفقًا لمقتضيات العمل.