مؤشرات قياس ومتابعة المنح
تلتزم جامعة ميدأوشن بقياس ومتابعة أثر جهودها في توسيع فرص الوصول إلى التعليم العالي بصورة دورية، وذلك من خلال مراجعة وتحليل بيانات التقديم والقبول والتسجيل، ومتابعة مؤشرات التنوع والشمول، وتحليل معدلات الاستمرار والتخرج للفئات المستهدفة.
وتُستخدم نتائج هذه المتابعة في تطوير سياسات الاستقطاب والقبول، وتوسيع برامج المنح والدعم الدراسي، وتحسين الخدمات الأكاديمية والإرشادية المقدمة للطلاب، بما يسهم في تعزيز فاعلية الجهود المبذولة في دعم الوصول إلى التعليم وتقليل العوائق التي قد تؤثر في الالتحاق أو الاستمرار فيه.
وفي هذا الإطار، تعكس برامج المنح في الجامعة التزامًا فعليًا بتمكين الطلبة من استكمال تعليمهم، حيث يحصل طالب من بين كل ثلاثة طلاب في مرحلة البكالوريوس على منحة دراسية كاملة من الجامعة، بما يعكس حجم التوجه نحو دعم فرص التعليم وتوسيع نطاق الاستفادة منها.
وتؤمن الجامعة بأن قياس أثر هذه الجهود ومتابعة نتائجها بصورة منتظمة يمثل جزءًا أساسيًا من مسؤوليتها في تعزيز تكافؤ الفرص وتوسيع الوصول إلى التعليم العالي، والإسهام في تحقيق أهداف التنمية المستدامة من خلال تمكين الأفراد والمجتمعات عبر التعليم.
تقرير التنوع والشمول في القبول والتسجيل لعام 2024
الفئة | المتقدمون | المقبولون | المسجلون |
النساء | 4717 | 4184 | 2949 |
المستفيدون من المنح الكاملة | 170 | 170 | 170 |
المستفيدون من المنح الجزئية | 1776 | 1673 | 1195 |
المستفيدون من خصومات الدول النامية | 3377 | 3048 | 2383 |
المستفيدون من خصومات الدول المتأثرة بالنزاعات | 2401 | 2209 | 633 |